Podnikání není jen o nápadu, ale také o odvaze, vytrvalosti a schopnosti pracovat, když ostatní odpočívají. O tom se přesvědčili žáci oboru Grafický design a podnikání, kteří v rámci projektových dnů (1. a 13. dubna 2026) připravili pro své mladší spolužáky program, jenž spojil kreativitu, týmovou spolupráci i skutečné podnikatelské dovednosti. Třetí ročník se rozhodl ukázat, že podnikání může být zábava, výzva i cesta k osobnímu růstu. A jak sami studenti řekli: „Berte to spíš jako inspiraci než jako školu.“
Úvod patřil prezentacím studentských firem, které třeťáci během roku budují. Firma ZOOMIES představila originální plastové figurky a klíčenky, které mohou být stylovým doplňkem každodenního života. MIORI nabídlo ručně vyráběné svíčky, jejichž cílem je nejen provonět domov, ale také vytvořit příjemnou atmosféru. Pasta Casa se pochlubila domácími těstovinami, včetně variant se špenátem či červenou řepou, a zdůraznila důraz na kvalitu a čerstvost. SirUp pak představil domácí sirupy ve čtyřech příchutích: levandule, máta, rýmovník a meduňka. Každá firma ukázala nejen hotové produkty, ale i cestu, která k nim vedla – od prvotního nápadu až po realizaci.
Po prezentacích následovaly praktické aktivity, které měly mladším ročníkům přiblížit principy podnikání hravou formou. První ročník se pustil do Marshmallow Challenge, při níž měli žáci postavit co nejvyšší věž ze špaget, provázku, izolepy a jednoho marshmallow. Úkol, který na první pohled působí jednoduše, se rychle proměnil v lekci o tom, že přílišné plánování bez testování může vést k neúspěchu. Žáci tak na vlastní oči viděli, jak důležité je zkoušet, upravovat a zlepšovat – tedy přesně to, co podnikání vyžaduje.
Druhý ročník čekala výzva ve formě výměnného obchodu. Každý tým začínal s obyčejnou svorkou na papíry a měl za úkol vyměnit ji za něco hodnotnějšího. A pak znovu. A znovu. Po škole tak kolovaly svorky, propisky, sladkosti i drobné peníze. Někteří učitelé přišli o své psací potřeby, jiní žáci si odnesli něco dobrého k mlsání nebo dokonce padesátikorunu. Týmy musely promyslet strategii, komunikovat a přesvědčovat – tedy dovednosti, které jsou pro podnikání klíčové.
A kdo nakonec vyhrál? Vlastně všichni. Projektový den přinesl nejen nové zkušenosti, ale také radost ze spolupráce, sdílení a společně stráveného času. Žáci se učili jeden od druhého, zkoušeli nové věci a hlavně – bylo jim spolu prostě fajn. A přesně o to v podobných aktivitách jde: ukázat, že učení může být živé, praktické a inspirující.
Zpracovaly: Mgr. Dana Andelová a Mgr. Květoslava Pykalová
